В данной работе рассматривается необходимость применения таких форм и методов трансляции знаний, содержания и структуры профессиональной подготовки, которые позволят обеспечить необходимый уровень образования выпускника.

За последние годы проблема качества высшего образования приобретает ключевое значение в российском образовании. И дело здесь не только в многочисленных указаниях профессионалов на приоритетность проблемы качества, но, прежде всего, в важности сегодняшней ситуации.

Необходимость поиска новых образовательных технологий определяется расширением в настоящее время личностного пространства человека, резким увеличением контактов людей с окружающим миром, в том числе и с людьми другой культуры, носителями иностранного языка. Успешное усвоение иностранного языка необходимо не только для установления контактов между людьми и народами, но и для овладения разноплановой информацией, без которой невозможно полноценное, многогранное, личностное развитие человека.