В учебнике изложена история России с древнейших времен до наших дней с учетом новейших данных, накопленных исторической наукой. Для студентов высших учебных заведений, абитуриентов и всех интересующихся историей Отечества

Покровский М.Н. Русская история. В 3 т. Том 2 (2002)

Ю. В. Мизун, Ю. Г. Мизун - Тайны языческой Руси - 2000

Ключевые слова: учебная деятельность, активизация, управление, успешность, овладении знаниями, умениями и навыками, самосовершенствование.
Keywords: educational activities, activation, management, success, the acquisition of knowledge, abilities and skills, self-improvement.

Эта книга Егора Гайдара была создана в соавторстве с другом и многолетним соратником Анатолием Чубайсом. В предисловии к работе Анатолий Борисович отмечает, что «Егор Гайдар был не только выдающимся экономистом, но и очень глубоким историком. Он умер, едва успев дописать свою часть книги, не дожив до пятидесяти пяти лет. Сейчас, в 2011 году, я с изумлением наблюдаю, как многое из того, о чем он написал в книге еще в начале 2009-го, проявляется на наших глазах в экономико-политической динамике в нашей стране, в Европе, в США. Это лишний раз доказывает, что история учит. Учит, по крайней мере, тех, кому она небезразлична. Именно для них мы и написали эту книгу».

В книге Е. Гайдара, А. Чубайса «Развилки новейшей истории России» на основе документов, фактов, экономической статистики дается ретроспективный обзор тех исторических развилок, которые прошла Россия со времени отказа от продолжения НЭПа до настоящего времени.

История предстает перед читателем не как застывшая летопись событий, а как поле для принятия решений по стратегии развития страны. Эти решения зависели от наличия ресурсов, от внешних условий – политических и экономических, от настроений широких слоев общества, от идеологических воззрений руководителей, их понимания интересов тех социальных групп, на которые они опирались. Несомненную ценность представляет приведенный в книге анализ возможных альтернативных стратегических решений, их потенциальных последствий.

Книга будет полезна историкам, экономистам, социологам и тем политикам, кто стремится формировать свою личную позицию на базе исторических реалий.

Рыбаков Б.А. (ред) Очерки по истории русской деревни X-XIII вв. Том 2 (1959)

Данное пособие подготовлено с учетом опыта чтения общего курса лекций по отечественной истории на историческом факультете МГУ имени М.В.Ломоносова и Института истории стан Азии и Африки при МГУ. Учебное пособие освещает историю нашей страны с Февральской революции 1917 года по 2003 год. Автор рассматривает пять исторических сюжетов: социально-экономическое и политическое развитие страны, внутреннюю и внешнюю политику, историю культуры. Издание составлено в соответствии с современными программами по отечественной истории для гуманитарных факультетов вузов.
Учебное пособие рассчитано на студентов, абитуриентов и всех, кто интересуется историей нашей страны.

Пятый том иллюстрированной энциклопедии "Большая серия знаний". Энциклопедия рассказывает о том, как менялись представления человека о мире и сама жизнь людей, одна политическая формация приходила на смену другой, эволюционный этап развития прерывался революционным. И в конце концов, мир стал таким, каким мы видим его сегодня. Вы найдете здесь информацию о великих географических открытиях, войнах и восстаниях, о правителях и самозванцах, дипломатических отношениях ведущих мировых держав. Для старших школьников, студентов и всех любознательных читателей.

Свирин А.Н. Искусство книги древней Руси 11-17вв (1964)

Куковякин Ю.А. История российского государства (2002)

Татищев В.Н. История Российская. Том 3 (2005)

Учебник создан с привлечением многих новых, ранее малоизвестных источников. Авторы учебника объективно переосмысливают исторический опыт отечественной государственности за XX столетие, насыщенное великими и драматическими событиями, анализируют развитие современной России начала XXI века. Большой фактический материал подается в проблемном ключе, который позволяет объективнее оценивать явления прошлого и настоящего нашей Родины. Предназначен студентам исторических факультетов университетов и высших педагогических учебных заведений.

Автор книги — советник, пресс-секретарь Президента СССР, основываясь на многолетних впечатлениях и ранее не публиковавшихся документальных материалах, создает первый в России психологический портрет Михаила Горбачева — человека, политика, лидера, — которому суждено было изменить ход мировых событий. Почему именно ему судьба уготовала роль вершителя истории? Был ли его жизненный путь отмечен особыми знаками или все решал случай? Что отличало его от множества других ключевых фигур у власти в СССР? К чему он стремился? Какие средства использовал для достижения своих целей? Что свело и на всю жизнь соединило его и Раису? А. Грачев предлагает читателям свою версию тайны Президента, анализирует роль главных действующих лиц, суть и последствия драматических событий эпохи Перестройки, гибели советской Империи.

В книге, представленной вашему вниманию, Борис Олейник показывает весь путь предательства Михаилом Горбачевым - "Иудой меченым", как его называли в народе, - Советского Союза: от одной горбачевской "кампании" до другой, от съезда к съезду, от первых указов Горбачева до последних. Показания Б.Олейника дополняет Валентин Павлов: он рассказывает о том, как на самом деле развивались события в августе 1991 года. Свидетельства советского премьер-министра не оставляют сомнений в том, что это был тщательно спланированный путч именно Михаила Горбачева, а члены ГКЧП оказались жертвами этого опытного политического интригана, предавшего СССР за "тридцать сребреников".

Подевильс К. Бои на Дону и Волге. Офицер вермахта на Восточном фронте. 1942;1943 (2010)

Паперна А.И. Евреи в России - XIX век (2000)

Татищев В.Н. История Российская. Том 2 (2003)

Дитрих О. Двенадцать лет с Гитлером. Воспоминания имперского руководителя прессы. 1933-1945 (2007)

Прыжов И. Нищие на святой Руси (1862)

Кузьмин А.Г. Начало Руси (2003)

Епихин А.Ю., Мозохин О.Б. ВЧК-ОГПУ в борьбе с коррупцией в годы новой экономической политики 1921-1928 (2007)

Кац А. Евреи. Христианство. Россия- от пророков до генсеков (2007)

Павлов Д. Японские деньги и первая русская революция (2011)

Лев Евгеньевич Суханов был бессменным помощником Ельцина с 1988 по 1997 год. Он являлся свидетелем опалы Б. Ельцина при М. Горбачеве, а затем его возвышения до Председателя Верховного Совета РСФСР и Президента Российской Федерации.

В своей книге Лев Суханов рассказывает о самых острых моментах политической биографии Бориса Ельцина – об отставке с поста Первого секретаря МГК КПСС, о покушениях на него, о выборах в Верховный Совет и роли КГБ в судьбе Ельцина, о его американских покровителях, об августе 1991 года, истинной роли Б.Ельцина в событиях, связанных с ГКЧП, и т.д.

Книга содержит множество подробностей из жизни Б.Ельцина и его окружения, которые были известны только автору, а также показывает закулисные стороны головокружительной карьеры первого президента России.

Значительная часть наших с вами способностей коренится в мозге. Даже физический навык – например, толкание ядра или подтягивание на турникете – коренится в мозге. Именно там создаются и хранятся модели поведения, а также умения, которые мы используем в быту, на работе и учебе. Такие высшие функции мозга, как память, речь, вычисление, рассуждение и прочие существуют не сами по себе, а в тесной связи.

Нельзя развить мышление без развития памяти, а память – без развитой речи (например, вам будет трудно хранить и вытаскивать на свет все запоминаемое при бедных речевых навыках и скудном словарном запасе?) В каких-то навыках можно достичь высоких результатах, например, в вычислении, а в каких-то – более скромных, например, в ораторском искусстве. Однако одно тянет за собой другое и нельзя изолировать одну функцию от другой.

Верно и обратное утверждение: махнув рукой на одну функцию, вы выбрасываете за борт и другие.

Психологи, неврологи и другие специалисты часто говорят о том, что эти способности нужно развивать. Опытный невролог Марджит Футих, автор книги «Прокачай свой мозг» писал о том, что мы часто не используем весь свой умственный потенциал, что пагубно сказывается на нас. К тому же сами замечаем, что иногда мозг работает хуже, чем обычно, и бывает, что ясность мышления оставляет желать лучшего, но мы редко что-то делаем для улучшения ситуации. А исправить это можно с помощью работы над собой, с помощью тренировок своих способностей, что поможет нашему мозгу работать эффективнее. Наши способности в значительной степени зависят от тренировки, а не подарка

В книге известного французского историка, специалиста по русско-советским исследованиям, излагается история нашей страны с 1900 по 1991 год включительно.
Адресованная прежде всего студентам, книга Н.Верта своей объективностью, отсутствием пропагандистских и идеологических клише, концептуальной подачей материала, без сомнения, привлечет внимание самых широких читательских кругов, интересующихся историей нашей страны.
Первое отечественное издание учебного пособия для французских учебных заведений.

Маклаков В. Первая Государственная Дума (1939)

Алмазов Б. Распутин и Россия (Историческая справка) (1922)

Дмитрий Медведев не успел проработать на посту президента первые сто дней, когда на Кавказе вспыхнула стремительная и ожесточенная пятидневная война, развязанная агрессорами из Тбилиси. Во всем мире продолжалось еще обсуждение событий на Кавказе, когда начался мировой финансовый и экономический кризис с эпицентром не в маленькой Южной Осетии, а в США. Этот кризис создает немало трудностей и угроз для российской экономики. Для России наступает время испытаний. Серьезные нагрузки ложатся на плечи президента России Дмитрия Медведева и председателя правительства Владимира Путина. Это эффективный тандем, но его работа в условиях мирового кризиса только начинается. Дмитрий Медведев - самый молодой из лидеров России в последние 90 лет. Он также и самый молодой из числа ведущих членов команды, которую привел во власть В.В.Путин. Для 43-летнего Д.А.Медведева путь к высшей власти в России не был особенно извилистым. Главные трудности и испытания для него лежат не в прошлом, а в будущем и, вполне возможно, в ближайшем будущем.

Жуков Ю.Н., Сталин. Тайны власти - Вагриус (2005)(DJVU) Русский, 5-475-00078-6

Галенович Ю.М. Россия и Китай в XX веке- Граница (2001)

Миронов И. Аукцион Россия. Как продавали Аляску (2010)

Шмурло Е.Ф. Курс русской истории. Том 4 (1998)

Герлах Х. В сибирских лагерях. Воспоминания немецкого пленного. 1945-1946 (2007)

Зима В.Ф. Голод в СССР 1946-47 годов- происхождение и последствия (1996)

Кара-Мурза С. Гражданская война 1918-1921. Урок для XXI века (2003)

Щербаков А. Петр Столыпин. Революция сверху (2013)

Наблюдаемая кривая вращения звёзд Млечного Пути, сформированная под влиянием темной материи приводит к некоторым неожиданным выводам. Эта кривая вращения не могла сформировать рукава галактики, какими сегодня мы их себе представляем. Рассмотрена гипотеза о происхождении рукавов галактики.

Петрухин В.Я. Древняя Русь IХ в. - 1263 г (2005)

Шмурло Е.Ф. Курс русской истории. Том 3 (1998)

Боффа Д. История Советского Союза. Том 2 (1994)

Саммерс А., Мангольд Т. Дело Романовых, или Расстрел, которого не было (2011)

Дьяконов М.А. Очерки общественного и государственного строя Древней Руси (2005)

В данной статье научно обосновывается внутренний механизм электромагнитного поля Максвелла на основании новой теории создания материального мира.

Целью книги является исследование политической биографии первого Президента России Бориса Николаевича Ельцина. Задачами исследования являются:

– выявление комплекса исторических источников, позволяющих создать научную биографию первого Президента России;

– анализ социальных, экономических, политических, идеологических факторов, влиявших на формирование и развитие политических взглядов Б.Н. Ельцина;

– исследование причин, определивших эволюцию мировоззрения Б.Н. Ельцина – от последовательной защиты и следования коммунистической идеологии к постепенному отказу от неё и переходу к антикоммунистическим воззрениям.

Авторы в максимально возможной степени стремились основывать свои выводы на документальной основе, как уже введенной в научный оборот, так и впервые привлеченной для изучения этой темы.

В книге использованы материалы проф., д. филос. н. Бойкова В.Э., проф., д.и.н. Кириллова А.Д., Каёты Г.М.

Лор Э. Русский национализм и Российская империя- Кампания против вражеских подданных в годы Первой мировой войны (2012)

Статья посвящена анализу основных архетипических мотивов, характерных для художественной системы Ф.М. Достоевского и М.А. Булгакова. Очевидно, речь должна идти не только о типологическом сходстве, но и о своеобразном диалоге двух больших писателей, актуализирующих древнейшие мировоззренческие системы в условиях «слома», коллизиях нового времени.